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Neurojuegos. Cómo estimular y desarrollar las competencias cognitivas en la infancia

El nuevo libro "NeuroJuegos. Cómo estimular y desarrollar las competencias cognitivas en la infancia", ya está disponible en Amazon.

Los NeuroJuegos son actividades lúdicas de aprendizaje que buscan desarrollar las competencias cognitivas básicas en los niños y niñas, al tiempo que estimulamos sus diversas inteligencias y sus capacidades.

Están pensados para desarrollarse en una diversidad de contextos: el hogar, la escuela, el centro cívico-social, el casal, la parroquia y en general todo espacio educativo formal y no formal. No sólo pueden desarrollarse de forma presencial, también están diseñados para poder trabajarse de forma virtual, en algunos casos con una breve adaptación metodológica que indicaré en cada juego.

El marco teórico de los NeuroJuegos son Los Cinco Neurotectos del Pensamiento, una metáfora para trabajar cinco competencias cognitivas clave, inspirada en las propuestas de John Spivack y Mirna Shure:

  • La LOMBRIZ reflexiva trabaja y activa el pensamiento causal y consecuencial.
  • La HORMIGA proyectiva trabaja y activa el pensamiento proyectivo y secuencial.
  • La ARAÑA asociativa trabaja y activa el pensamiento asociativo, diverso y relacional.
  • La MARIPOSA creativa trabaja y activa el pensamiento alternativo y creativo.
  • El BICHO-PALO empático trabaja y activa el pensamiento empático y de perspectiva.

Estos 5 Neurotectos del Pensamiento fueron creados por César Gª-Rincón de Castro hace 10 años ya, y han sido incorporados a varios proyectos educativos y formativos, forman parte de varios trabajos y publicaciones científicas y han sido facilitados e implementados en multitud de cursos de formación y centros educativos. Fruto de todo ese recorrido es el nuevo libro "Neurojuegos. Cómo estimular y desarrollar las competencias cognitivas en la infancia", que está disponible en Amazon.

Los niños y niñas pronto los identificarán como aliados en sus juegos y actividades, y con ello aprenderán a pensar y actuar mejor, porque serán capaces de transferirlos a otras situaciones de su vida. El índice completo del libro es el siguiente:

-Introducción
-Los 5 Neurotectos del Pensamiento
-Las canciones de los Neurotectos
-Crear cuentos y narraciones con los Neurotectos
-Neurotectos y proyectos de aprendizaje
-Neurojuegos y Neurotectos
-Detectives de emociones
-Ordenando los juguetes
-Guardianes de nuestra salud
-Manos que construyen y trabajan
-Preguntas responsables
-El jardín de los buenos pensamientos
-Dibujamos la música
-Mi mano del cuidado
-Comedias improvisadas
-Zapatos parlantes
-Decimos SÍ o decimos NO
-Sentimientos compartidos
-Dibuja el final del cuento
-El mando de la felicidad
-Si la paz fuera… entonces…
-Escenas de película
-La manta de los mimos
-Desarrugando enfados
-Si yo fuera… en este lugar… me gustaría que…
-Construyendo pensamientos de paz
-La pulsera “Todos incluidos”
-Escudos de valores
-Si yo fuera… entonces sería…
-Enciende una estrella
-Dejando huella
-Cajas de experiencias
-Los sonidos de la paz
-Pensando bajo la lluvia
-Preguntas inteligentes
-Mi bandeja de servir
-Sonidos no identificados
-Llaves de la imaginación
-Poemas sonoros
-¿Igual o diferente?
-Emparejando cosas

Los educadores/as enseguida verán que la eficacia y versatilidad de los 5 Neurotectos del Pensamiento podrá ser aplicada a multitud de situaciones educativas y formativas con los niños y niñas. En este proyecto, el educador/a, además del libro tiene el apoyo de los vídeos de YouTube en que explico cada NeuroJuego tal y como está explicado en el libro. Estos vídeos irán incorporándose poco a poco a la Lista de Reproducción de Youtube que comparto aquí:

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