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La Oca de la Solidaridad: 20 años sensibilizando!

Una de nuestras publicaciones más conocida y difundida en multitud de cursos, talleres, jornadas de solidaridad, etc, ya está disponible en formato eBook. Se trata de un sencillo PDF que contiene todas las instrucciones del juego, objetivos didácticos, el tablero uniendo cuatro páginas y las tarjetas. Este juego lo iniciaron sus autores hace ya 20 años, como un taller educativo en el colegio Nuestra Señora del Recuerdo (Jesuitas - Madrid), en donde César Gª-Rincón era responsable del Dpto. de Trabajo Social y de la Educación Social y Prosocial. A partir de ese primer tablero de fieltro de 2 por 2 m. comenzamos a pensar en el formato juego de mesa y a mejorar las reglas y objetivos del juego, según lo íbamos experimentando en diferentes lugares. Hoy Carlos Hernández Fernández y César García-Rincón de Castro , dos conocidos y consagrados consultores, conferenciantes, y sobre todo buenos amigos, lo han rescatado y lo han actualizado acorde a las nuevas necesidades humana

Mapas metafóricos para construir y diseñar los aprendizajes de la solidaridad.

El 11 de abril, de la mano de César García-Rincón , hemos realizado una ponencia muy original y actual, dentro de una jornada de Sensibilización en Cooperación organizada por FERE-CECA en Valladolid (colegio de las Teresianas), bajo el sugerente título "Dale la vuelta al mundo desde la escuela". Lo primero que hay que dar la vuelta es a nuestra mente y nuestra forma de pensar, ahí comienza todo. Y para ello, César hace una propuesta de 7 mapas metafóricos por los que podemos andar y construir aprendizajes prosociales, solidarios y utópicos: 1. Los 5 neurotectos del planeta mente. 2. Arqueología del talento prosocial. 3. El ladrón de problemas. 4. Turistas, vigías y marineros. 5. Deconstruyendo el camino de Jericó. 6. SolidarizArte. 7. Del mapa curricular a la huella prosocial. César García-Rincón ha elaborado un dossier explicativo y también cuaderno de viaje de unas 30 páginas sobre estas cartografías del pensamiento y la planificación-evaluación, que re

7 creencias limitantes-neurotizantes acerca del voluntariado

A lo largo de mi experiencia me he encontrado, y me sigo encontrando, con algunos tipos de discursos que suelo denominar "creencias limitantes-neurotizantes del voluntariado", parafraseando al psicoterapeuta Albert Ellis y sus ya famosas " Creencias Irracionales Neurotizantes ". Estas ideas-creencias suelen ser inconscientes, tanto en las personas como en las organizaciones que promueven el voluntariado o conviven con él, es por ello que debemos identificarlas y desenmascararlas, ya que son causa frecuente de conflicto (intra e interpersonal), desmotivación y abandono de la acción o intención voluntaria. Recapitulando algunas experiencias, debates, críticas y preguntas en mis encuentros formativos, me salen estas 7, aunque indudablemente hay más: 1. El voluntariado debe hacerse desde unos criterios altruistas puros, sin perseguir ningún tipo de beneficio personal. Este discurso es tan estéril como ineficaz, y ha generado un excesivo número de folios e inv

Coaching Juvenil y Emprendimiento

Una Red de Jóvenes Emprendedores en activo serán los asesores y coach juveniles de los adolescentes y jóvenes para desarrollar su competencia emprendedora. Su función será impartir los talleres de El Valor de Emprender en los centros educativos, empresas, fundaciones, así como los talleres y cursos propios que desarrollaremos desde  FUNDERETICA a través de sus sedes a nivel nacional. La misión de este proyecto, creado por el Director de Prosocialia - Homo Prosocius, César García-Rincón de Castro , va dirigida a todo tipo de jóvenes sin distinción en base a su situación social, procedencia, cultura, capacidades, etc. Todos los coach juveniles recibirán el curso de entrenamiento básico para desarrollar las 15 unidades didácticas de El Valor de Emprender , así como habilidades de comunicación y herramientas didácticas (dinámicas de grupo, juegos, actividades, etc). En la dimensión internacional del programa , comenzaremos a capacitar de forma on-line   a  coach juveniles de

Las Vitaminas del Voluntariado: Oxidación versus Reflexión.

La literatura en torno al fenómeno del voluntariado social es, afortunadamente, cada vez más amplia, y cada vez de más calidad. Tesis doctorales, investigaciones, monográficos, memorias, han desarrollado en los dos últimos decenios una interesante biblioteca que ha iluminado el camino de muchas acciones voluntarias , de muchas organizaciones socio-voluntarias y que ha servido de instrumento didáctico en no pocos talleres y acciones formativas, tanto formales como no formales. Sin embargo, sorprende que la atención prestada a auto-evaluación y reflexión personal de las experiencias de voluntariado social, ha sido mucho menor, por no decir bastante escasa, que la que se ha prestado, por ejemplo, a sus motivaciones, itinerarios educativos o necesidades formativas concretas, tanto las de análisis y comprensión de la realidad social, como las de herramientas y habilidades para transformar esa realidad. Considero la reflexión sobre la experiencia y la evaluación de los aprendizajes