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En tiempo de crisis la imaginación es más importante que el conocimiento: innovación y creatividad social.

Es tiempo de cambio, de esperanza y de sentarse a dibujar nuevos caminos en los mapas y hojas de ruta de las entidades sociales. Cada vez nos están demandando más la formación y asesoría en creatividad e innovación como herramientas para afrontar un situación cambiante y turbulenta. Como decía Einstein "En tiempo de crisis, la imaginación es más importante que el conocimiento". Lo primero que suelo recomendar a las entidades sociales es que identifiquen sus talentos internos : ¿en qué somos realmente buenos? ¿qué nos aportan trabajadores/as y voluntariado? ¿qué talentos tienen? Esto lo podemos hacer mediante una lluvia de ideas. Una vez identificado este talento, les pido que dibujen el árbol de su talento colectivo : en las raíces poner etiquetas o pos-it con todos los talentos identificados , eso es lo que alimenta el árbol. El tronco es la entidad y su estructura , pero hay muchos tipos de troncos, algunos centenarios que no hay quien los mueva. Hoy necesitamos tall

Jugar y aprender: eticogramas con cliks y hojas-territorio.

Lo que voy a contar es producto de un experimento doméstico. Le he planteado a mi hija de 8 años que  recree en una hoja-territorio y con unos cliks el siguiente dilema del tema 7 de " Ética Social para Niñas y Niños ": Carlos se ha dado cuenta que en el patio del colegio, a la hora del recreo, los chicos ocupan casi todo el espacio jugando al fútbol y a las chicas no les queda casi espacio para jugar. Además, si alguna chica cruza el campo donde los niños juegan, se expone a que le den un balonazo, incluso a veces se ríen de ella. También, si alguna chica quiere jugar al fútbol, no le dejan porque dicen que es cosa de hombres. Carlos piensa que no es justo que las chicas tengan menos espacio y que no puedan jugar al fútbol con los chicos, pero no sabe qué hacer para solucionarlo. Ha pensado en hablar con sus amigos/as, pero teme que le tomen por blando y que se rían de él, y lo que es peor, que le retiren su amistad. Si tu fueras Carlos, ¿cómo se lo explicarías a tus a

Una Escuela de Ética para construir la Justicia y la Solidaridad

Con el objetivo de dotar de herramientas a la sociedad para afrontar la nueva realidad, la Fundación Europea para el Estudio y Reflexión Ética, con el apoyo de la Fundación UNED, presenta la Escuela de Ética. “Construyendo sociedad, construyendo humanidad. El valor de sentir, el valor de servir, el valor de creer, el valor de crear juntos en la solidaridad, la justicia y la paz”.  El texto anterior es la letra del jingle que puede escucharse aquí , y que resume el sentido y razón de ser de este magnífico proyecto. Un espacio donde tiene un lugar preferente el estudio de aquellos valores que consideramos más importantes para la construcción de una sociedad que fomente el desarrollo integral de las personas, entre los que cabe destacar la Justicia y la Solidaridad. Homo Prosocius colaborará en la dirección del Experto Universitario en Ética Social . La Fundación Europea para el Estudio y Reflexión Ética inicia su andadura este mes de septiembre. Desde el Instituto Superior de Ci

Emoticantos en colegio Santa María la Real (Maristas - Pamplona)

Este curso escolar hemos impartido el curso de capacitación del Proyecto Emoticantos (Educación Emocional Infantil) para profesorado en el colegio Santa María la Real de Pamplona (Hnos. Maristas). Asistieron unos 35 profesores/as de Educación Infantil y Primaria (primer ciclo) y participaron con mucho interés y aprovechamiento en el taller que impartieron Celia del Barco y César García-Rincón, formadores del proyecto Emoticantos Dinámicas como el memory musical, mi batería humana, la tormenta, pulso y acento, caretas emocionales, historias cooperativas o la rueda de la imaginación con instrumentos de percusión escolar, configuraron este taller en donde además Celia y César interpretaron en directo las canciones del proyecto y las cantaron junto con todo el profesorado. Estuvimos muy a gusto en un centro educativo excelente, con unos medios que ayudaron mucho y con un profesorado motivado y entusiasmado con su labor docente. La comunidad de los hermanos maristas nos acogió c